奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）(易混) 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（） 奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（） 奥苏贝尔根据知识的复杂程度，将知识学习分为上位学习、下位学习和并列学习（） 奥苏贝尔提倡讲授式教学,认为学习应该是通过接受而发生（） 奥苏贝尔认为学生主要的学习方式是有意义的接受学习（） 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） 奥苏贝尔依据（  ），把学习分为接受学习和发现学习。 简述奥苏贝尔对学习的分类。 奥苏贝尔的学习理论是（） 奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。 奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论 奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于 奥苏贝尔学习理论的核心是（） 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ） 奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（） 属于奥苏贝尔命题学习形式的是（）