儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是：()

幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。 积木、积塑等玩具是 （ ）的玩具和材料。 搭积木、插积塑、捏橡皮泥、折纸、小制作等游戏是（） 拼搭积木、拼插积塑、拼图游戏、堆雪人、做泥工等都属于结构游戏。 积木、积塑、橡皮泥等玩具是（） 幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（） _______是指运用各种结构玩具或结构材料，进行构造活动的游戏。如用积木搭建小房子，用各种插塑材料造小汽车等。 利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。 积铁、积塑等是幼儿进行探索活动常用的设备活动材料。（ ） 小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于()。 积木区是让幼儿操作积木的活动区。这里幼儿能利用积木自由地进行建构和组合，区域设置的目标是（  ） 组织幼儿建构游戏前教师可以: 建立建构游戏规则|提供建构游戏材料。|提供适宜的场地。|激发幼儿参与建构游戏的兴趣 积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合，区域设置目标是( )。 幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是()。 幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。 小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。() 结构游戏材料主要是幼儿园购置的现成积木等结构玩具 沙、雪属于建构游戏材料（） 幼儿以积木 沙 雪等材料为道具，模仿周围现实生活的游戏是 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）。