“如果与某人交往可以得到较多酬赏，那么就越愿意与之交往，相反，则会终止交往”其属于“人际交换理论基本原则”中的（）

交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。( ) 幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。() 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。 根据医患交往的内容，可以将医患交往划分为技术性交往和（） 在现实生活中，对面之交，关系普通的交往对象，下列哪种称呼方法有误（） 在依恋对象身边，孩子愿意与人交往也愿意参加学习、游戏等其他活动。 在人际交往中，新近得到的信息比以前得到的信息对于交往活动有更大的影响，这是（ ）效应。 选择交往对象，与交往对象进行初步沟通是人际交往的（）阶段 同生死、共患难的朋友叫刎颈之交，在遇到磨难时结成的朋友叫患难之交，以平民身份相交往的朋友叫布衣之交。 人际交往是指个体与个体的交往 人际交往是指个体与个体的交往 从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往. 愿意和小朋友一起游戏是（）岁幼儿愿意与人交往中的目标 小学儿童与同伴交往的特点之一是与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂（） 每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要（） 某人跟友人谈及其与父母的关系，表明交往双方的情感卷入程度处于（）的自我暴露。 在现实生活中，对面之交，关系普通的交往对象，可酌情采取下列方法称呼。 社会领域中，针对目标愿意与人交往，提出了哪些教育建议？ 与某人有多次交往，但总以第_次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于