学者斯蒂芬●罗宾斯认为冲突的来源主要有（）

罗宾斯认为，冲突产生的条件可分为（） 在罗宾斯对冲突过程的分析中，产生冲突大致分为（） 控制对象也称控制内容，美国管理学家斯蒂芬·罗宾斯将其归纳为 下列哪项不属于斯蒂芬·P·罗宾斯认为的管理者的基本职能（） 在美国学者詹姆斯?H?罗宾斯看来，“敬业”的本质是( ) 在美国学者詹姆斯·H·罗宾斯看来，“敬业”的本质是() 按照美国学者詹姆斯"H·罗宾斯的说法,所谓“敬业”就是( ) 美国学者罗宾斯将团体区分为工作团体和( ) 在美国学者詹姆斯·H·罗宾斯看来，“敬业”的本质是()   美国著名管理学家斯蒂芬罗宾斯认为以激发组织的创新能力的因素是（）。 “罗宾斯原则”指的是（　　） 管理学家斯蒂芬•P•罗宾斯（StephenP.Robbins）提出五阶段冲突理论，冲突的过程可分为五个阶段：潜在的对立，（），结果。 按照美国学者詹姆斯.H.罗宾斯的说法，所谓“敬业”就是（）。 冲突的过程是罗宾斯提出的,冲突过程的模式是庞地提出的 罗宾斯认为，高效团队的特征主要包括（） 在某些情况下，存在冲突，效率才更高。罗宾斯提出的引起冲突的方法有（ ）。 斯蒂芬.p.罗宾斯在《组织行为学》一书对团队进行了如下定义: 罗宾斯在其《组织行为学》一书中将冲突过程分为（）个阶段 罗宾斯认为，高效团队的特征主要包括(    ) 罗宾斯高等教育报告