根据培训方式的不同，培训实施者还可采取以下的评估方式，对于M3方式，与会者可对会议效果做出简单评价，会议主持人也可将会议过程中与会者的表现做出评价（）

培训效果评估中二级评估，即学习评估，根据课程类型不同主要包括（　　）方式 培训效果评估中二级评估，即学习评估，根据课程类型不同主要包括（　　）方式 培训根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采用不同培训方式，这是培训的（） 根据培训方式的不同，可以将员工培训分为（）、（）和（） 根据培训方式的不同，可以将员工培训分为全脱产培训、在职在岗培训（） 培训评估主要由以下方式（） 不同的培训内容，不同的培训对象，应采取不同的考核方式，以达到最佳的培训验收效果（） （）是开展培训活动的重要组织者和实施者，是保证培训质量的活的要素。 ()首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。 企业最高管理者不能作为培训实施者来讲授课程（） 培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给（），鼓励学员积极完成培训课程 培训实施根据不同需要采取不同形式，分为内部培训、外部培训和员工自学三种形式。其中外部培训包含培训（） 培训按照实施方式分类，不包含以下哪种方式（） 培训评估方式（） 根据所采取的培训方式，脱产培训成本可分为（　　）。 职业培训根据培训对象、培训内容的不同，职业培训还可以分为（）职业培训。 培训实施根据不同需要采取不同形式，分为（）、外部培训和员工自学三种形式 培训实施根据不同需要采取不同形式，分为（）、外部培训和员工自学三种形式 在实施培训项目计划时，（）环节关注的是参加培训者对培训内容、时间方式等安排可能会有的不同意见。 企业对培训过程实施评估，可以选择的方式包括（　　）。