测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为（）。

教师的讲解在体育课的密度测定中，是属于()类。 体育课中，学生练习密度与学习效果呈正相关。 体育课的综合密度应是（）。 体育课一般密度 小雯在上体育课跑步时，突然晕倒，正确的措施有（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 体育课的练习密度越大越好。（　　） 学生体育课运动量适宜时应为 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 体育课的准备包括（）、（）、（）、（）、准备场地和器材。 体育课的准备包括、、、、准备场地和器材 为了达到增强学生体质的效果，体育课的练习密度应该越大越好（） 小雯在上体育课跑步时，突然晕倒，现场人员应采取哪些措施（） 计算体育课练习密度的公式为（） 计算体育课练习密度的公式是（） 体育课较为适宜的练习密度为（） 为什么要研究体育课的密度？ 体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与（） 一节30分钟的大班体育课，合理运用的时间为24分钟，则这节体育课的综合密度是【】