奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（ ） 奥苏伯尔解释有怠义学习中的遗忘现象的理论是 认知结构迁移理论的提出者是奥苏贝尔（） 奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（） 关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） 关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） 对遗忘原因的一种古老的解释理论是() 下列哪种理论是对遗忘原因的最古老的解释（） 下列理论中对遗忘原因的最古老的解释是（）   奥苏贝尔的学习理论是（） 奥苏贝尔提出了（） 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　） 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。 奥苏贝尔学习理论的核心是（） 奥苏贝尔的（　）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。 对遗忘原因的一种最古老的解释理论为：（） 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（ ）。 解释遗忘的理论有（）。 简述遗忘的理论解释。 解释遗忘的理论有