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中小学体育实践课课型可分为()。
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中小学体育实践课课型可分为()。
A. 新授课
B. 专项课
C. 必修课
D. 选修课
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新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于()。
我国中小学开设的综合实践活动课程属于( )。
幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由()决定的
中小学教师,是指普通中小学及()的教师
我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是( )。
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核()
中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面,我国建立了中小学教材的()。
普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分
创建省级中小学质量教育社会实践基地必须具备哪些条件()
为充分发挥高校人才资源优势,为中小学体育美育均衡发展提供优质教育资源,教育部将探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制,在部分高校试点开展()
中国大学MOOC: 中小学的阅读课型有
国家教育部决定,已将中小学体育课改名为什么课?
下列心率中,符合中小学生体育课生理负荷要求的是()。
教育部规定中小学生每天的体育活动的时间是( )
周恩来倡导中小学生每天必须多长时间的体育运动()
( )年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。
中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系?
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()
中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系
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