认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。

学校应主要采用有意义接受学习。   （    ）   奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（） 下列学习中属于有意义的接受学习的是（　　）。 有意义接受学习的教学流程是（）。 接受学习不可能是有意义学习。 接受学习不可能是有意义学习。 接受学习不可能是有意义学习。 下列哪项学习属于有意义的接受学习（ ）。 接受学习一定是有意义的学习（） 下面属于有意义的接受学习的是（　　） 下列属于有意义的接受学习的是（）。 下列属于有意义的接受学习的是（） 奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。 接受学习一定是有意义学习。   “有意义接受学习”理论的提出者是（）。 实现有意义的接受学习的途径是（） 人本主义认为有意义的接受学习才是好的学习方式（） 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的发现学习。 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的发现学习 奥苏贝尔有意义接受学习包括（）