在公平理论中，人们通常采用（　　）等方法来减少不公平感。

公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，他（她）会采用(    )的方式恢复公平感。 简述亚当斯公平理论界定的由于不公平感而产生的可能行为。 按照激励理论的相关知识，不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和（）。 亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有( )。 亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有( )。 根据公平理论，感到不公平的员工恢复平衡的方式不包括（）。 基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选择（） 根据公平理论，当员工感到不公平时，最严重的做法是（） 人们最常见的减少明显不公平的方法有（ ）。 根据亚当斯的公平理论，当员工感觉到不公平时，可以采用的方式包括（ ）。 根据亚当斯的公平理论，当员工感觉到不公平时，可以采用的方式包括（）。 (2015．4简32） 简述亚当斯公平理论界定的由于不公平感而产生的可能行为。 公平理论中所描述的个人对“公平”与“不公平”的感觉是一种主观的判断。（ ） 不公平感是由于客观分配的不公平引起的（） 根据公平理论，当组织中的员工感到不公平时，他们将有可能采取做法 按照组织激励的公平理论，感到不公平的员工用来恢复平衡的方式有( )。 根据公平理论，只有当其他人获得比自己更高的薪水时，员工才会觉得不公平。 基于公平理论，当组织成员感到不公平时，可能会选择其他的参照对象进行比较。() 不公平感产生的原因包括()。 基于公平理论，当组织成员感到不公平时，可能会采取某种行为改变自己的付出或所得。()