人本主义教育家心仪的教育目标是()。

进步主义教育家杜威的教育著作是 人本主义心理学的教育目标是培养“全人”或者“功能完善的人”（） 提出结构主义教育思想的教育家是（） 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。 简述人本主义学习理论的教育措施 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是（） 人本主义教育理论家罗杰斯指出，教师要成功地承担起“促进者”的角色，就必须具备三个条件：真诚、接受和（） 我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的() “生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。() 著名的实用主义教育家及代表作是（）。 著名的实用主义教育家及代表作是（）。 著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。 美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。 著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。 美国实用主义教育家杜威的代表作是（） 18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（） 　　根据人本主义理论评价教师在教育中的角色。 简述人本主义情感取向的道德教育思想的主要内容。 美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）