陈有本为适应不同的学习对象，舍弃了某些高难度动作，变发劲为蓄而待发，后人称其架势为老架（）

在现代教学论思想中（）主张以“高难度”进行教学的原则 提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是 人物和动物形象透视高难度复合变化的中间画绘制步骤包括（）。 提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基 救护训练中，高难度的操作应在医务人员的指导下进行。（） 提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。 舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。（） 当我们选择改善机会时，应以高难度性和高资源投入到来决定优先性。 当我们选择改善机会时，应以高难度性和高资源投入到来决定优先性（） 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。 当我们选择改善机会时，应以高难度性和高资源投入到来决定优先性（） 前苏联著名教育家（ ）提出了“高难度、高速度”进行教学的原则 （）键盘上推出双音音阶、八度音阶、大跳八度和弦等高难度技巧。 舞蹈是使用身体来完成各种优雅或高难度的动作的表演艺术，以下关于舞蹈形式表述不正确的是（ ） 在做面试准备时，要把精力放在高难度的理论和技术知识上，才能顺利通过。 新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（） 根据成就目标定向理论。“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任务。①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求 TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结，常见的共有（）个功能。 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是（）