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教练员编写教案的依据是()。
单选题
教练员编写教案的依据是()。
A. 教学经验
B. 学员的需求
C. 教学大纲
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教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。
教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是()。
认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤上好驾驶培训课的前提()
教案是教练员的设想和()
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()
教练员编写教案导入新课时,要设计新颖活泼形式,引出新课内容,激发学员()
编写理论课教案时,教练员除了确定教学()外,还应明确重点和难点问题。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计()等问题供教学时参考。
教练员编写教案时,应注意对新知识的()等环节做出科学合理的安排。
编写实际操作教案时,教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性()
教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面
编写实际操作教案时,教练员应根据教学大纲,确定训练的项目、内容、目标和时间。()
编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练()外,还应明确训练的重点和难点问题。
编写实际操作教案时,教练员应根据自己丰富的教学经验,确定训练的项目、内容、目标和时间()
备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。
决定教练员承担社会责任的是教练员职业的()
教案是教练员以课题或课时为单位,精心设计的授课框架或教学方案()
教案编写要素中的教学方法是教练员为达到教学目的而组织和使用教材、教具,以促成学员按照要求进行学习的方法的统称。()
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