工作倦怠也称职业倦怠或职业枯竭，是指在工作重压下个体产生的身心疲劳与耗竭的状态

是职业倦怠对工作的影响（） 职业倦怠又称职业枯竭症，它是一种由工作引发的（）枯竭现象，是上班族在工作的压力之下所体验到的身心俱疲，能量被耗尽的感觉。 职业倦怠是指个体在工作中慢性情绪和人际压力的反映（） 工作倦怠又称职业倦怠，它是指由（）构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。 职业倦怠的认知改变是指（） 职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一。在职业倦怠发展的（），教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。 职业倦怠 民警个体职业倦怠的应对策略有（） 面对职业倦怠，针对个体的干预训练包括()。 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。 职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有（） 职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是( ) 职业倦怠的表现（） 个体以消极、否定、麻木的态度对待工作是属于教师职业倦怠的_表现 职业倦怠，是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感,态度和行为的衰竭状态。根据上述定义，下列不属于职业倦怠的是：( ) 职业倦怠是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是个体在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。根据以上定义，下列不属于职业倦怠的是() 职业倦怠是指个体不能顺利应付工作压力时的一种极端反应，是个体在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。根据上述定义，下列不属于职业倦怠的是： 除了个体干预外，职业倦怠的干预方式还包括（　　）。 职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。 根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（）方面调整。