20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。

从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力（） 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是（） 为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（　　）。 第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者是（） 夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。() 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（） 在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。（　　） 在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家 个别化教学模式的心理学理论是 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国的（） 在（）理论的影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动 在（）理论的影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动 请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。 进化心理学理论 20世纪以来，教学论研究大致呈现两大发展路径：一是哲学的研究取向以()为理论基础，主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等，如德国、苏联、日本、中国。二是心理学的研究取向以心理学为理论基础，把教学理论作为一种处方性和规范性理论，探讨教学的程序、策略与技术，如英国、美国等。 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。 心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（） “听说法”的心理学理论依据是（），这种心理学理论的创始人是（）。 人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。()