在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国的（）

西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（） __是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家 世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号和诉求的教育家是： (2015河北石家庄)西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。 1806年出版的《普通教育学》试图用心理学的观点来阐述教育的一些问题，该书的作者是（），同时该作者也是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者 在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（ ） 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以 和 为教育学理论基础 西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期教育的是（） 世界上第一个明确提出教育心理学化口号的教育家是（） 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是（） 强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 在世界教育史上，第一个提出“教育心理学化”口号的人是（　　） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。 心理学理论应等同于教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。() 下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{pz_填空}。