请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。

20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。 作为小学心理老师,……（ ）的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。 主要的心理学理论流派是（）。 对人的自我实现需要进行系统阐述的心理学理论是 原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。 （）提出了关于强化作用的发展心理学理论。 解释技术是运用心理学理论( )。 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？ 教育促进学生心理发展的措施有（） 管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物。 强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（） 人力资源测评的心理学理论包括（） 解释技术是运用心理学理论( )单选 心理学理论构建的类型和方式是（） 分析心理学理论的创始人是（） 在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生．而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取（） 1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（　　） 在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了 从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的（）大块。 教育心理学旨在理解学生的 ____，并根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。