1965年，英国教育和科学大臣克罗斯兰提出实行高等教育的( )

1995年，英国教育和就业大臣谢泼德公布了一项耗资为7.3亿英镑的（） 1993年《中国教育改革和发展纲要》提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。 英国教育督导人员的选拔实行的是（）。 英国教育督导人员的选拔实行的是()。 在教育史上，英国教育家洛克提出（） 1965年,发过教育家保尔。朗格朗在联合国教科文组织会议上提出了“终身教育” 英国教育行政的最大特点是实行( ) 在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（） 《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。（ ） 试分析20世纪80年代以来英国高等教育的改革趋势及其对我国教育改 革的启示。 1944年英国教育法也称（）。 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（） 把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家（）。 提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。 关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。 英国教育家洛克在其著作《_（）》中提出了著名的“_（）”。 终身教育是1965年由保罗·朗格朗在联合国教科文组织的会议上正式提出来的。 根据1992年《俄罗斯联邦教育法》，用以称呼俄罗斯高等教育的用词是( ) 1965年，在法国巴黎召开的联合国教科文组织成人教育会议上，法国教育家保罗•朗格朗首次正式提出了概念，并论证了（）相关思想。