终身教育是1965年由保罗·朗格朗在联合国教科文组织的会议上正式提出来的。

1965年联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗?朗格朗提出的__________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。 1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?( ) 1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论 1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论 中国大学MOOC: 保罗·朗格朗在（）年出版的《终身教育导论》标志着终身教育思潮的正式出现。 "终身教育"这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是（）。 “终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是()。 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（） 朗格朗认为终身教育的意义是（）。 联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，“终身化”成了当代教育的基本趋势与共同追求。（ ） 终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。 下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（） 联合国教科文组织 1960年联合国教科文组织通过的《取缔教育歧视公约》。 1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》（） 联合国教科文组织宣布2015年为（）。 联合国教科文组织成立于()年。 “联合国教科文组织”的缩写是？（） 联合国教科文组织成立的年份是（）年。 联合国教科文组织总部设在( )。