制定学前儿童科学教育目标的社会依据之一是（）

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 简述制定学前儿童数学教育目标的依据。 在目标制定的三类依据中，（）可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据 试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。 制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有( ) 试析学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。 制定学前儿童语言教育目标的基本依据是什么? 　　 简述学前社会教育目标制定的依据 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据（） 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有 ( ) 学前儿童语言教育目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质以及儿童语言发 　　展和() 学前儿童语言教育总目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质和学前儿童语言学习的特点以及() 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 “培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（） 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。