美术课程特别重视对学生个性与（）精神的培养。

美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法正确吗 美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（　　）。 美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。 美术课程为国家培养具有人文精神、（ ）、审美品位和美术素养的现代公民 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是()。 学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》，美术课程基本理念强调()，培养解决问题的能力。 促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。 美术课程倡导（），促进学生发展 义务教育美术课程主要培养的素养是（　　）。 美术课程标准的()是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。 简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。 简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出，美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 美术课程评价的唯一依据是学生的美术作业（） 普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。 普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、（　　）等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求。为学生所选择的美术知识与技能的特性是（　　）。