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义务教育美术课程主要培养的素养是( )。
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义务教育美术课程主要培养的素养是( )。
A. 文学素养
B. 美术素养
C. 科学素养
D. 职业素养
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为( )。
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
根据《义务教育美术课程标准(2011版)》,下列选项中,属于美术课程基本理念的是()
根据《义务教育美术课程标准(2011版)》,下列选项中属于美术课程基本理念的是( )。
《义务教育美术课程标准(2011版)》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段?( )
《义务教育美术课程标准》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域
普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。
简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是( )。
简述义务教育阶段美术课程的基本理念。
《义务教育美术课程标准(2011)版》提出,美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和( )。
美术课程充分发挥学生的主体性和创造性,在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的( )培养。
《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议,简述美术课程评价的功能
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,不属于美术课程性质评价方式的是( )。
义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是( )。
《义务教育美术课程标准(2011 年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。
(名词解析)义务教育美术课程四个学习领域
简述义务教育阶段美术课程的总目标。
对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。
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