教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。

编写培训讲义的过程，是备课的过程，也是落实培训实施计划的过程，培训教师必须（） 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。 备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 备课是教学过程的核心环节，也是首要环节。 备课是教学过程的核心环节，也是首要环节（） 教师的教学过程设计主要解决的问题是（） 教学过程设计除了教师活动，还可以有哪些维度（） 教师的教学过程设计主要解决的问题是（） 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。 在拼音教学过程中可以完成以下教学内容 教师在教学过程中要养成（）的教学风格和（）教学艺术。 互动墙饰的设计制作要求教师不仅要具备设计教学方案的能力，还要具备组织与调控互动教学过程的能力 教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（） 教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。() 企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。