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教学过程设计除了教师活动,还可以有哪些维度()
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教学过程设计除了教师活动,还可以有哪些维度()
A. 教学环节
B. 学情分析
C. 学生活动
D. 设计意图
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教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。
教师在设计教学过程时,还需要注意:()。
教师的教学过程设计主要解决的问题是()
教师的教学过程设计主要解决的问题是()
教学过程的设计应注意哪些事项?
教学过程有哪些特点?
在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分)
在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分)
教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项?
教师在教学过程中,既需要确定教学目标,设计教学过程,同时还需要关注教学对象的反应,这体现了教学技能具有()
教学过程的规律有哪些()
教师要积极利用各种教学资源,()教材,设计适合学生发展的教学过程
在现代教学过程的四个要素中,除了教师、学生和教学内容以外,还包括()。
教师是学校教学活动的主导者,同时也是教育教学过程的特殊媒体。()
幼儿园教师在教学过程中,会经常运用( )来支持教学活动。
教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写()。
教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
小学数学教学过程中教师评价的依据包括哪些?
在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
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