《大教学论》的作者是著名教育家（）

《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家() 范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。 法国著名教育家卢梭的教育著作是（） 实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。 提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。 法国著名教育家卢梭提出的教育理论是（） “泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。 夸美纽斯是德国著名教育家。 古希腊著名教育家柏拉图的著作是（） 在我展现代著名教育家中，提出"生活教育"理论的教育家是（）。 “以美育代宗教”是著名教育家（）提出的。 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（） 著名教育家裴斯特洛齐的教育著作是（） 属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是（） 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 最早使用“班级”一词的是著名教育家（） 提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是 ( ) 前苏联著名教育家（ ）提出了“高难度、高速度”进行教学的原则 被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）