从作用范围角度看：教育行政可分为（）

教育行政的作用分为：() 从作用的对象看，教育功能可分为（） 简述教育行政复议的范围。 简述教育行政诉讼的范围。 简述教育行政诉讼的范围 简述教育行政复议的范围 从作用的对象看，教育功能可分为（）和（）。 从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） 从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） 将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的依据标准是（） 从作用的方向看，教育功能可分为（）和负向功能。 教育行政复议的受案范围主要包括（）。 教育行政复议的受案范围包括（） 教育行政复议的受案范围主要包括（ ）。 教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径（） 教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。（ ） 从健康教育的角度看，对人群健康起主要影响作用的是 我国现行的教育行政体制，从总体上看属于（） 从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。 从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在（）