从作用的对象看，教育功能可分为（）和（）。

从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） 从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。 从教育作用的对象来看，教育功能可分为个体功能和（） 从作用方向划分，教育功能可分为正向功能和（）功能 从作用范围角度看：教育行政可分为（） 从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（） 从作用的对象看,德育功能可以划分个体性功能、社会性功能、教育性功能等,其中德育的本体性功能是（） 根据教育功能作用的对象，划分为（）功能和（）功能。   从作用的方向来看，教育功能可分为（ ）。 从功能上看形容词可分为（）和（）。 从作用的呈现形式划分教育功能类型，可分为（） 教育功能按照作用的方向可分为正向功能和负向功能（） 教育功能表示的教育作用，根据教育作用的对象，可以把教育功能分为（） 教育功能按其作用的对象，可以分为个体发展功能和（ ）。 职业教育从纵向层次看，可分为（）、（）、（）职业教育 教育功能根据作用的呈现形式可分为显性功能和隐性功能，根据作用方向可分为（） 从可靠性分析和研究的层次和对象看，可靠性可分为(    ) 从社区教育的基本目标看，社区教育的内容可分为（　　）。 从教育功能作用的方向划分，教育功能可分为（）   从调查对象的范围上看，社会研究可分为（）