从作用的方向看，教育功能可分为（）和负向功能。

从作用的呈现形式看，教育功能可分为（） 从作用的方向来看，教育功能可分为（ ）。 从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。 从教育功能作用的方向划分，教育功能可分为（）   教育功能根据作用的呈现形式可分为显性功能和隐性功能，根据作用方向可分为（） 从作用的对象，教育功能可分为（）和（） 教育只有正向功能，没有负向功能。 从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（） 从作用的对象来看，教育功能可分为（ ） 从作用的对象划分，教育功能可分为（　　） 根据()分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 从教育作用的对象来看，教育功能可分为个体功能和（） 高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的，它的基本特征不包括（） 从功能上看形容词可分为（）和（）。 从作用的呈现形式划分教育功能类型，可分为（） 教育功能按其作用的方向，可以分 为（）和（） 教育功能按其作用的方向，可以分 为（）和（） 从教育功能作用的性质来划分，教育的功能可分为（） 论述教育对社会发展的负向功能。 从作用的对象看,德育功能可以划分个体性功能、社会性功能、教育性功能等,其中德育的本体性功能是（）