教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径（）

教育行政复议 从经济学意义上看，信用是一种以（）的借贷行为 教育行政复议制度 教育行政复议针对的对象是教育行政争议。 从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（） 行政复议代表人实质上是一种特殊的行政复议代理人制度（） 按照我国教育行政复议的程序规定，下列（　）不是我国教育行政复议程序的环节。 简述教育行政复议的程序 简述教育行政复议的范围。 简述教育行政复议的特点 教育行政复议的对象是（） 简述教育行政复议的范围 简述教育行政复议的特点 教育行政相对人可以针对下列哪项提起教育行政复议(　 )。 知识经济属性表明，科学知识在认识论上意义上是一种：（） 教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（） 教育行政复议申请人在申请行政复议时（ ）一并提出行政赔偿请求。 （）是教育行政复议的中心阶段。 对行政立法有两种解释。一种是广义的解释，又称为实质意义上的行政立法，其立法主体是（）；另一种是狭义的解释，又称为形式意义上的立法，其立法主体是（）。 中国大学MOOC: 从社会意义上看，奢侈品消费是一种____和____的提升。