作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）

具体的评价方案中加以明确的内容包括(　　)。 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。 小学语文课程评价应强调终结性评价。 形成性评价与终结性评价的主要差异在于（）   具体的评价方案中加以明确的内容包括(  )。 发展性评价的核心是强调注重终结性评价。() 与课堂教学评价的过程性评价特征相比，学生学业评价是一种阶段性评价，是总结性评价和终结性评价。 年度评价方案的基本类型有：自我评价与（）。 按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价 按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价 简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。 体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合 体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合（） 体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合（） 要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在（）的评价机制。 音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。 设计思想品德课程评价方案时（）。①以课程目标和课程内容为依据②体现学科评价特点③以笔试成绩为终结性评价依据④客观评价学生 在评价过程中坚持形成性评价与终结性评价的结合，是德育评价()原则的要求。