《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？ 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，简述美术课程评价的功能 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括（　　）。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。   简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价的实施的内容。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（） 《义务教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标包括哪几个方面 叙述《义务 教育数学课程标准(2011年版)》所提出的课程目标。 《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是（ ）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。