《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的发展是一个持续的、渐进的过程,同时也表现出一定的递进性特征。  

《3－6岁儿童学习与发展指南》所要求“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3～4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是( )。 《3～6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。（  ）   《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展 《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。 根据《3－6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天睡（）小时 《3~6岁儿童学习与发展指南》以幼儿()奠定良好素质基础为目标。   《幼儿园教育指导纲要（试行）》是《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化。（  ）   《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（） 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( ) 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?（） 下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？() 《3~6岁儿童学习与发展指南》中，对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的?（） 《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。 《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么？