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生产实习课经常运用()来组织教学
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生产实习课经常运用()来组织教学
A. 示范法
B. 讲授法
C. 实习法
D. 现场实际操作法
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小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( )。
实验课的教学过程主要包括( )、实验课的组织与课堂控制、( )、实验课的总结。
实验课的教学过程主要包括()、实验课的组织与课堂控制、()、实验课的总结
下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式()
教学“成语运用”专题课,教师提供例句要求学生辨析,下列语句中成语运用恰当的是()。
教练员运用教学模具组织教学时,应当注意()
学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间,提高体育课教学的效率。
在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应()。
教学实习主要包括以下哪些科目的实习。()
幼儿园教师在教学过程中,会经常运用( )来支持教学活动。
教练员在组织理论课教学时,下列选项中的()属于教练员组织教学必需的教学环节
教练员在组织理论课教学时,导入新课的根本目的是()
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
美术课中会经常采用到演示教学法,其目的是( )。
张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。
张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。
遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为()。
请根据材料内容运用任务型教学法设计一节课。
在教学课的教学中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持( )。
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