张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思，每节课都要简单记录授课感受和学生反应，一个阶段后还要进行阶段性总结。
问题：请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价，并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。

思想品德课的课外活动与课堂教学（　）。 下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦 思想品德课与其他学科的教学是学校进行德育的基本途径。() 根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（　）。 根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（　）。 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ） 我国当前采用的思想品德课教学组织形式不包括（）。 思想品德课最基本和最常用的教学方法是（） 思想品德课的整个教学工作的核心环节是（　）。 思想品德课的整个教学工作的核心环节是（　）。 学校思想政治教育课教学，主要指马列主义理论课和思想品德课教学（） 学校思想政治教育课教学，主要指马列主义理论课和思想品德课教学（） 案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 以下不属于思想品德课教学基本理念的是（）。 在思想品德课教学活动中，遵循的主要原则是什么？ 我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 在做思想品德课教学目标设计时，放在首位的能力目标是（）。 我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 思想品德课是进展思想品德教育的（)途径。 每节课的教学目标包括（）。