著名教育家夸美纽斯提出了（）的教育原则，他被誉为“近代学校体育之父”。

率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。 率先使用“班级” 一词的是著名教育家夸美纽斯。 （ ） 著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。 捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。 夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。 捷克教育家夸美纽斯的主要观点。 大教育家夸美纽斯在批判传统教育的缺点的基础上，提出了活动课程（） 大教育家夸美纽斯在批判传统教育的缺点的基础上，提出了活动课程（） 夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是()   孔子所提出的“有教无类”的主张比捷克教育家夸美纽斯提出的“教育平等”的原则，早了一千一百多年（） 夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。() 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作（） 夸美纽斯是17世纪（）伟大的教育家。 捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。 夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。 夸美纽斯是率先使用"班级"一词的教育家。 夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家（） 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（） 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。