夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（　　） 被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（） 夸美纽斯是德国著名教育家。 对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　） 以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（） 捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。 第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（） 夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是()   夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。() 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 世界上第一本为儿童所做的图画是捷克教育家夸美纽斯的（） 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为(    ) 1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科 孔子所提出的“有教无类”的主张比捷克教育家夸美纽斯提出的“教育平等”的原则，早了一千一百多年（） 1632年，捷克教育家夸美纽斯写成的()标志着教育学开始成为一门独立学科。()   最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 世界上第一本为儿童所作的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）