辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用

布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（　　） 奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。 教学活动是一个完整的行为过程，它包括（）、复习、新知识学习、新知识练习和运用、结束 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（） 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ） 学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。() 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节不包括（） 学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　　） 指战员要学习新知识、掌握新装备、提高新技能、研练新战法，要培养（），提高遂行应急救援任务需要的素质能力 满足老年人学习新知识与技能的需要是（　　）的具体体现。 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 根据已经获得的知识、技能和方法等因素，来获取新知识、新技能和新方法的思维能力是： 原有知识对学习新知识的影响属于（）。 把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识的意义的学习策略是（） 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和___________学习。 已经掌握的技能对学习新技能的消极影响，是负迁移（） 我们在学习新知识后应该及时复习（） 我们在学习新知识后应该及时复习（） 翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。