加德纳的多元智力理论提到的智力有()．

（）是加德纳多元智力理论中的内容。 加德纳的多元智力理论及教育意义。 在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（） 与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。 下列关于加德纳多元智力理论的陈述正确的是（） 根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（） 试论述加德纳多元智力理论对教育工作的启示。 加德纳多元智力包含哪些内容 加德纳多元智力包含哪些内容 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（）。 试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。　　 加德纳的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（）。 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在（） 下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） 下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） 简述加德纳“多元智力”的基本内容。 在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。