根据科尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和__。（）

科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。 科尔伯格认为道德发展的三个水平为：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于习俗道德水平。 依据科尔伯格的道德发展理论、下列属于习俗水平发展阶段的有（） 在科尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平包括（）这两个阶段 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平（） 科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（） 科尔伯格理论将前习俗水平划分为（　　）等阶段。 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。 科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（ ）。 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（） 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?() 根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。 依据科尔伯格的道德发展阶段理论，具备“服从强权和权威，力避惩罚”特征的儿童道德发展处在（）水平 根据科尔伯格的道德理论，服从和惩罚的道德定向阶段是属于（） 科尔伯格理论将习俗水平分为（　　）等阶段。 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于前习俗水平的儿童，儿童根据行为的具体结果及其与自身的厉害关系判断好坏是非（） 根据科尔伯格的研究结果，前习俗水平又包括（）两个阶段。