中小学德育工作的三维目标是（）

中小学德育工作常用的奖惩属于（　　）法。 中小学德育工作完善督导评价可从（）方面进行 中小学德育工作强化协同配合可从（）方面进行 中小学德育工作中常用的奖惩属于（　　） 中小学德育工作强化协同配合可从（）方面进行。 中小学德育工作完善督导评价可从（）方面进行。 抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本 增强中小学德育工作的实效性应做到（） 中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。 中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行 我国中小学德育工作有哪些新的形式? 各级教育部门和中小学开展德育工作应（） 各级教育部门和中小学开展德育工作应（） 2017年（）教育部发布了《中小学德育工作指南》 中小学德育工作的基本任务是逐步树立正确的（） 《中小学德育活动指南》中指出，学校德育工作的基本任务是什么？ 《中小学德育工作指南》围绕德育目标，提出中小学德育的五项主要内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、（）、生态文明教育和心理健康教育 《中小学德育工作指南》提出了德育工作六大实施途径，分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、（） 在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（） 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民