江阴是我们可爱的家乡，你对她了解多少？想一想，完成第36~40题江阴市人民政府驻地位于：

运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、（）的情感 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标，属于() 热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（） 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )。 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()。 学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 你对我们学校了解多少？ 某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( ) 培养幼儿运用喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，如（） 活动设计题： 请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。 失恋后我们需要想一想，具体包括： “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 （2016广西·单选）某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（） 请把你过去或者现在的上司想一想，你对他的意见和下列哪一条相符（） 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 请把你过去的或者现为上司的人物想一想，你对他的意见，和下列哪一条相符（） 请仔细想一想，你所见到的最大影子是什么？ 你对我们学校了解多少?请列举三项以上。 在讲述《变迁中的家园》一课时，王老师安排学生实地去了解家乡历史、家园的变迁，用文字和图片形式来展示变化，从而调动学生的情绪，激起他们热爱家乡的情感。并产生用自己的笔来描绘家乡自然风光的冲动。在此，王老师运用( )教学方法。