爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标，属于()

爱家乡、爱祖国的培养要从人物入手（） 爱家乡、爱祖国的培养要从人物入手（） 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）（） 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（） 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。 《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指（）。①爱祖国②爱人民③爱家乡④爱劳动⑤爱科学⑥爱社会主义 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。 培养幼儿运用喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，如（） “三爱”主题教育包括爱党、爱祖国、（）教育 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 萌发幼儿爱家多、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿诚实、自信等良好习惯属于幼儿（）的目标 热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。 热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标 热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（　　）目标。 冰心的“爱的哲学”包括:: 儿童爱 母爱 自然爱|宗教爱 家国爱 自然爱|故乡爱 儿童爱 母爱|母爱、宗教爱、两性之爱 新时期爱国主义的（）是：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家 新时代的爱国主义就是要爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家 基础教育课程改革提出的三维课程目标是()