阅读下面材料，根据要求写作文。 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。 请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，1000字以上，题目自拟，文体不限。

阅读下面的材料，根据材料要求作文。 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。 请根据上述文字给你的启示，以“教师职业倦怠对策”为话题写作。要求：题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，不少于1000字。 在提问策略上与反馈策略上专家教师与新教师存在哪些不同？ 请分析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同。 请分析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同 试述专家型教师与新教师的差异。 论述专家型教师与新教师的差异 在新教师成长为专家型教师的过程中，最为重要的影响是（）。 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ） 试述专家型教师与新教师比较研究的结果。 专家型教师和新教师在方面都存在差异 专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（） 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　） 新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。 下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（　　）。 课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ） 课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ） 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。 未满见习期的新教师从事有偿家教，给予（）处理。