中国劳动力尽管整体教育程度低，但吃苦耐劳，因此增强了企业的竞争力，这正是我国目前推进经济发展的有效方式（）

有关“兢兢业业、吃苦耐劳”的职业道德规范方面，（）是错误的。 硬骨头精神的内涵是不畏艰难、吃苦耐劳、无私忘我、甘于奉献（） 勇于奉献、吃苦耐劳、冲锋在前是建设时期党员先进性的标准。 对外部劳动力市场的开放程度低，但内部晋升程度高的是（）职业生涯管理模式。 客户经理应具备不服输、吃苦耐劳、不断进取是客户经理的（）要求 ()从事焊接工作要求焊接人员工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳。 我国劳动力结构的特点是基数大，增长速度快、劳动力年龄结构年轻化、劳动力职业结构不合理和劳动力文化程度构成低。 足部按摩师在工作中要认真负责，不骄不躁，吃苦耐劳，严格要求别人。 某单位招聘员工提出三个条件：第一，知识丰富；第二，技术熟练；第三，吃苦耐劳。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位求职者报名应聘。已知：①甲、乙并非都是知识丰富；②甲、丁知识水平相当；③丙、丁吃苦耐劳程度相同；④四人中三人知识丰富、两人吃苦耐劳、一人技术熟练。该单位经过考核，发现其中只有一人符合全部条件，应该是（）。 出头教育: 企业和员工双方判断劳动力市场供需状况、劳动力市场竞争程度的主要指标是（　）。 人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见中的（）。 提高劳动力素质、劳动参与率、劳动生产率，增强劳动力市场灵活性，促进劳动力在（）之间自由流动。 劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是（） 教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力，这体现了教育的（）功能。   （ ）的特点是对外部劳动力市场的开放程度低，但是内部晋升竞争程度高 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。 在其它条件不变的情况下，相关因素耐劳动力需求的影响是()。 提高（），增强劳动力市场灵活性，促进劳动力在地区、行业、企业之间自由流动。 教育承担着（　　），使潜在的劳动力转化为现实的劳动力 教育能够把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）。