“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是（  ）

喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是对（）儿童的要求 具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（） .看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法( ) 看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法（） 小明，在图书馆看图书，是故事大王，是11块钱但是学校为什么卖书呢 （）幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时能回答简单的问题 “喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术领域是()。   婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌。 婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌（） 以下属于幼儿语言教育目标的书面语言子领域的核心经验的是()。   以下哪项不是投资人喜欢听的故事？ 2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时（）。 看图讲故事的训练方法是成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听（） 语言领域中，在目标认真听并能听懂常用语言中4-5岁幼儿的典型表现是什么 男性旅游者喜欢听带故事情节的导游讲解。() 《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事（） 看图书环节的教育意义在于（ ） 2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。 2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。