具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。（  ）   下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么 请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__ 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？（10分） 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分) 《3~6岁儿童学习与发展指南》以幼儿()奠定良好素质基础为目标。   《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》是以什么为目标？以什么为核心 《3～6岁儿童学习与发展指南》规定，3～4岁幼儿应()。   《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域下的人际交往包含哪几个方面的学习与发展目标? 《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。 简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。 《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）   实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出()。