各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。

新课程的改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（ ）。 系统中小学课程包涵哪些（） 教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7 我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。 体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的（）修课程。 根据新课程改革的要求，小学阶段以（ ）为主。 在我国新课程结构中，小学阶段以（）为主 2016年9月，我国开始实施中小学德育课程是 中小学课程结构的板块包括（） 简述中小学信息课程的任务 简述中小学信息课程的任务 中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、()。 在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（） 幼儿园课程和中小学课程有本质的不同（） 依据我国的中小学课程管理的层次，课程分为（） 怎样改革我国中小学课程结构？ 在我国，中小学课程主要由（）组成。 当前，中小学常见的正规课程有（） 我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。 国外中小学学校课程改革体现出哪些课程理念？