教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7

在信息技术课程教学中所进行的评价方式有以下的（ ）。 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（） 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”。 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”（） 《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括（） 《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 简述信息技术课程教学评价应遵循的原则 信息技术课程常见的教学评价方法有哪些？ 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的（） 为什么要在中小学开设信息技术教育课程? 2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。 怎样进行信息技术课程的有效实施？ 简述小学信息技术课程的性质和价值？ 简述信息技术课程教学设计的特征 信息技术课程教学的原则有哪些？ 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 信息技术课程评价的意义是什么？ 信息技术课程的评价原则有哪些？ 请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？