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在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。
单选题
在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。
A. 同事的角色
B. 自己工作的角色
C. 自己工作中所接触的对方的角色
D. 朋友的角色
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训练时间,是指受训人在下列方面从授权教员处接受训练的时间。()
训练前准备工作包括制定训练计划、进行安全教育、检查场地器材、受训人员身体准备活动等工作()
运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是()
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训练时间,是指受训人在下列哪方面从授权教员处接受训练的时间()
培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是( )。
()主要是评估受训人员“学到了什么”。
培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是()评估。
训练前准备工作包括制定安全措施、、检查场地器材、受训人员身体准备活动等工作()
( )是一定的方法、方式使受训人员掌握既定的训练内容,它是训练内容的直接反应。
( )训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业.不同器材装备.不同训练对象,实施分类(级)训练。
心理训练要根据受训人员担负的灭火救援任务,针对不同专业、不同器材装备、不同训练对象,实施分类训练。()
如何激发受训人员在培训中的积极学习态度?
排定训练班表时,受训人受训岗位仅可显示二级及以下岗位()
()是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。
( )主要明确鼓励或阻碍受训人员报名的要求。
( )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。
是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。
《第九章》训练时间,是指受训人在下列方面从授权教员处接受训练的时间()
沟通能力分析训练法准备阶段需将受训人员分成小组,每组以多少人为佳()
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