培训目标是通过培训使学员达到的最终效果。培训目标分为（）

企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。 确定培训课程目标学员包括（） 通过培训所期望达到的结果或成果是 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。通过培训所期望达到的结果或成果是（） 通过培训可以 ( ) 课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、培训目标的具体化，也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准（） 培训目标的设置是解决企业员工培训应该达到什么程度的标准,培训目标的特点包括（） 通过培训，可以给员工一些新的知识和技能，使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的()目标。 培训课程的目标是说明员工培训应达到的( )。 内审员培训活动中，需要组织学员分小组做编写检查表练习，以便掌握检查表编写技能。这属于培训目标体系中的培训（）目标范畴。 HSE技能操作培训，要求各岗位工作人员通过培训，能达到独立（）的能力。 通过培训能够使执行力得到很大提高（） HSE操作技能培训，要求各岗位工作人员通过培训，能达到独立（）的能力。 二级培训中，培训老师培训课时1小时培训积分是（）分，学员积分是（）分 通过培训需求预测，以确定是否需要培训及培训内容。 通过培训需求预测，以确定是否需要培训及培训内容（） 管理即培训，现代管理必须通过培训来实现（） 培训需求分析结果可以指明企业培训设计的方向，从而确定培训人员、培训时间、培训内容以及培训方法等，使培训效果达到事半功倍的效果。以下是企业对培训需求分析结果的应用的是（） 培训评估的首要任务就是确定培训是否达到培训目标，其理论依据是（　　）。 现代培训活动过程首要环节的是（），它是确定培训的目标，设计培训计划和评估培训效果的基础